• Les personnes âgées sont venues dans notre classe!

    Nous leur avons montré comment les petits écoliers d'aujourd'hui travaillaient ( nos cahiers, nos trousses, les tableaux, les manuels...).

    Nous leur avons aussi chanté "L'eau vive" de Guy Béart et nous avons fêté l'anniversaire d'un camarade de la classe.Les personnes âgées en visite...

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

                                                                           Les personnes âgées en visite...Les personnes âgées en visite...Les personnes âgées en visite...Les personnes âgées en visite...

    Les personnes âgées en visite...


  • ateliers experiences CM2

     

    ateliers experiences CM2

     

    ateliers experiences CM2

    Incroyable !.........Le filet d'eau est attiré...   oh 

    ateliers experiences CM2

    Super, les expériences!!!!!!!!    cool

    ateliers experiences CM2

    Génial !.......... Les cheveux se lèvent  !       glasses

    ateliers experiences CM2

    C'est bizarre!!!! Les cheveux ne se lèvent pas  ...........arf

    ateliers experiences CM2

    Dessinons ce que nous avons fait et ce que nous avons constaté..yes

    ateliers experiences CM2

    ateliers experiences CM2

    ateliers experiences CM2

    ateliers experiences CM2

        ateliers experiences CM2   

                    


  •  Futuroscope et châteaux de la loire  

     Programme de 3 JOURS

    Mardi 17 mai

    Matin                   10h - Visite guidée du donjon de Loches (durée : 1h)

                                Visite guidée par un guide du patrimoine par classe

    Le donjon fut construit au début du XIème siècle par Foulques Nerra. Haut de trente six mètres, il est considéré comme l’un des plus imposants de l’époque romane. 

    Puis Visite guidée du Logis Royal de Loches (durée : 1h)

                                Visite guidée par un guide du patrimoine par classe

    Joyau médiéval de Loches, le logis royal annonce la première renaissance française. Sa façade ouverte en terrasse domine la ville historique et la vallée de l’Indre. Placé sous le thème de la féminité, il accueillit notamment Jeanne d’Arc, Agnès Sorel et Anne de Bretagne, témoignage des fastes de la cour des Valois. 

    Après midi           Le Futuroscope : visite du site et des attractions

    Documentation pédagogique remise aux enseignants avant le séjour sur les différents thèmes présents sur le parc (éducation à l’image, environnement et développement durable, unité et diversité du monde, les robots…)

    Veillée                 22h30 - Spectacle nocturne « Lady ô»

                                Le jour 1 ou le jour 2 du séjour en fonction de l’état de fatigue des enfants

                                Art et technologie se rencontrent sur l’une des plus grandes scènes aquatiques d’Europe pour faire surgir des eaux un spectacle nocturne innovant. Musique, effet pyrotechniques spectaculaires, projections géantes sur écrans d’eau, mapping d’images immersives donnent vi à l’histoire fabuleuse de deux sœurs jumelles unies pour sauver leur monde            menacé.

    Nuit                     Dîner en restauration traditionnelle

                                Nuit à l’hôtel du Futuroscope

                                Accès direct au parc par une passerelle piétonnière

    Mercredi 18 mai

    Matin                      A partir de 10h - Visite du site et des attractions  

    Après midi             Visite du site et des attractions 

    Nuit                        Dîner en restauration traditionnelle

                                   Nuit à l’hôtel du Futuroscope

                                   Accès direct au parc par une passerelle piétonnière

     

    Jeudi 19 mai        

    Matin                     10h10 - Visite guidée du château d’Azay le Rideau

    Visite guidée « Entre tradition et innovation : un château au temps de François 1er » - Durée : 1h30

    Une visite-découverte proposant une immersion au temps de la Renaissance pour se familiariser avec les spécificités de l’architecture et de l’ornementation de cette période, entre tradition médiévale et nouveauté italianisante.

     

    Après midi                  13h  (à confirmer) Visite guidée du Château de Chambord (durée : 1h30)

           Visite guidée par un guide conférencier 

    Partez à la rencontre d’un personnage du passé en costume, témoin privilégié d’un moment de l’histoire du château. La visite est conçue pour que les enfants s’impliquent dans la découverte du lieu et que l’acquisition des connaissances se fasse d’une manière interactive et ludique.

     


  • CM1 a 5ème séance d'art plastique

    CM1 a 5ème séance d'art plastique

    CM1 a 5ème séance d'art plastique

    CM1 a 5ème séance d'art plastique

    CM1 a 5ème séance d'art plastique

    CM1 a 5ème séance d'art plastique

    CM1 a 5ème séance d'art plastique

     

    CM1 a 5ème séance d'art plastique

    CM1 a 5ème séance d'art plastique

    CM1 a 5ème séance d'art plastique

    CM1 a 5ème séance d'art plastique

     


  • CM1 A 4ème séance d'arrt plastique

    CM1 A 4ème séance d'arrt plastique

    CM1 A 4ème séance d'arrt plastique

    CM1 A 4ème séance d'arrt plastique

     

    CM1 A 4ème séance d'arrt plastique

    CM1 A 4ème séance d'arrt plastique

    CM1 A 4ème séance d'arrt plastique

    CM1 A 4ème séance d'arrt plastique

    CM1 A 4ème séance d'arrt plastique

    CM1 A 4ème séance d'arrt plastique

    CM1 A 4ème séance d'arrt plastique

    CM1 A 4ème séance d'arrt plastique


  • lundi 18 janvier en raison d'un incident qui a privé l'école d'art plastique de chauffage, la séance a été annulée. Aussi la maîtresse nous a-t-elle fait faire de la peinture en groupe.

    Nous sommes partis d'un motif individuel simple que nous avons reproduit à l'identique puis en plus petit et plus grand.

    CM1 A  Art plastique en classe

    Ensuite à notre grand désespoir la maîtresse a coupé nos oeuvres en bandes de papier.

    CM1 A  Art plastique en classe

    CM1 A  Art plastique en classe

    A partir de maintenant nous allons compléter chacun notre bande de papier en ne laissant plus d'espace blanc, avec des feutres pinceaux, des craies grasses et des crayons de couleur.

    C'est paraît-il pour créer une oeuvre commune.

    Suite au prochain numéro.

     


  • Pour clore notre parcours cirque il était prévu d'assister au spectacle des élèves de l'école de cirque de Rosny (ENACR).

    Nous avons donc eu ce privilège après les avoir vu s'entraîner longuement sous le chapiteau où nous étions nous-mêmes en activité.

    CM1 A spctacle de cirque pour noel

    CM1 A spctacle de cirque pour noel

    CM1 A spctacle de cirque pour noel

    CM1 A spctacle de cirque pour noel

    CM1 A spctacle de cirque pour noel

    CM1 A spctacle de cirque pour noel

    CM1 A spctacle de cirque pour noel

    CM1 A spctacle de cirque pour noel

    CM1 A spctacle de cirque pour noel

    CM1 A spctacle de cirque pour noel

    CM1 A spctacle de cirque pour noel

    CM1 A spctacle de cirque pour noel


  • le gymnase étant indisponible, nous ne pouvons plus faire badminton. Il a fallu changer d'activité. Nous avons voté et nous ferons donc de l'acrosport.

    CM1 A acrosport

    CM1 A acrosport


  • CM1 A 3ème séance à l'école d'art plastique

    CM1 A 3ème séance à l'école d'art plastique

    CM1 A 3ème séance à l'école d'art plastique

    CM1 A 3ème séance à l'école d'art plastique

    CM1 A 3ème séance à l'école d'art plastique

    CM1 A 3ème séance à l'école d'art plastique

    CM1 A 3ème séance à l'école d'art plastique

    CM1 A 3ème séance à l'école d'art plastique


  • Nous, les CM2A, on s'éclate au badminton le vendredi !    cool

    Nous, les CM2A, on s'éclate au badminton le vendredi ! yes

    Nous, les CM2A, on s'éclate au badminton le vendredi ! bad

    Nous, les CM2A, on s'éclate au badminton le vendredi ! cool  

    Encore 5 et c 'est mon tour !

    Nous, les CM2A, on s'éclate au badminton le vendredi !  money

    Nous, les CM2A, on s'éclate au badminton le vendredi ! he

    Nous, les CM2A, on s'éclate au badminton le vendredi ! sarcastic

    Nous, les CM2A, on s'éclate au badminton le vendredi !  happy

    Nous, les CM2A, on s'éclate au badminton le vendredi ! oops


  •  

               Un vent de liberté a de nouveau soufflé dans l’école vendredi :

     

    Nous avons convié les classes de CM2 a et b à notre mise en scène du tableau

    d' Eugène Delacroix : "La liberté guidant le peuple

    et avons entonné tous ensemble l’hymne national à cette occasion.

     

    En classe, nous avons étudié le contexte historique de cette œuvre et les difficultés de la République à s'installer en France tout au long du XlXe siècle:

     zappons-nous en ...      

        1830 

    Lire la suite...


  • Les élèves de CP et de CP/CE1 ont eu une animation pour rappeler l'importance de prendre tous les matins un petit déjeuner diversifié et équilibré.

     

     

     

    Toutes les photos sont ici : Animation petit déjeuner


  •  Les élèves sont répartis en 2 groupes et travaillent avec plaisir sur le thème du portrait.

    1ère et 2ème séances : collages et dessin au fusain (comme Frida Kahlo)

    Les élèves de CM1 à l'école d'arts plastiques

    Les élèves de CM1 à l'école d'arts plastiques

    Les élèves de CM1 à l'école d'arts plastiquesLes élèves de CM1 à l'école d'arts plastiquesLes élèves de CM1 à l'école d'arts plastiques

     

    Les élèves de CM1 à l'école d'arts plastiques

    Les élèves de CM1 à l'école d'arts plastiques

    Les élèves de CM1 à l'école d'arts plastiques

    Les élèves de CM1 à l'école d'arts plastiques

    Les élèves de CM1 à l'école d'arts plastiques

    Les élèves de CM1 à l'école d'arts plastiques

    Les élèves de CM1 à l'école d'arts plastiques

     


  •  

    Depuis le mois de novembre, nous nous entrainons à courir … mais pas

    n’importe comment !

     

    Rien ne sert de partir trop vite : l’important est d’avoir une allure régulière qui

    permet de tenir le rythme jusqu’à la fin du temps chronométré

    (actuellement : 9 minutes).

     Cm2 c Bien dans nos baskets !  Cm2 c Bien dans nos baskets !

     

    Au bout de quelques semaines, nous avons déjà un meilleur souffle,        

    nous devenons ENDURANTS.

     

    Doucement mais sûrement, le temps de course augmente et nous reportons les

    durées sur un graphique pour constater nos progrès :

    Cm2 c Bien dans nos baskets !

     

    Notre objectif est de courir 20 minutes sans nous arrêter

    Nous participerons à une course par équipe à la fin de la période.

     

    « Mais à quoi ça sert de courir ? »

     

    Lire la suite...






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