Ce jeudi 20 juin, nous sommes allés à l’Enacr pour assister au spectacle de fin d’année des étudiants de l’Enacr (École nationale des arts du cirque de Rosny). C'était l’occasion pour nous de revoir les élèves à la fin de leur parcours scolaire, après les avoir vus travailler en cours avec leurs professeurs lors d’une visite du chapiteau.

Un bel aboutissement à la hauteur du titre de la représentation : « Agréable » ! 

Bravo !

Mardi 18 juin, nous sommes allés au parc de la Courneuve pour participer aux rencontres départementales de roller avec la classe de CPC et 2 autres classes de Rosny.

Nous avons fait des relais, des parcours et du rink hockey.

C'était une chouette journée mais avec la chaleur nous étions épuisés.

Un grand merci à Bertrand le papa d'Emma-Marie pour les photos.

La réponse précédente est :manipulation

Mon premier est un déterminant féminin 

Mon second est un jeu de société

 Mon troisième est un déterminant masculin

 Mon quatrième est un animal carnivore

Mon tout travaille dans la fonction publique

Nous avons semé  des radis et des carottes .

 Chaque semaine nous allions arroser les légumes.

Mardi dernier on a cueilli les radis et on les a mangés " ça piquait car on ne les avait  pas bien arrosés ".

Et les carottes seront  bientôt prêtes .

L'école a organisé des Olympiades handisport, point d'orgue d'un travail entamé dans les classes depuis plusieurs semaines sur le Handicap et le handisport. 

Voici quelques paroles d'élèves :

Lundi 3 juin, l'école a organisé des Olympiades sur le handicap. On était en groupe avec des élèves des autres classes. Sur une feuille, il y avait les capitaines qui s'organisaient grâce aux numéros des activités qu'il fallait faire dans l'ordre. On est allé dans les classes ou dans les deux cours de l'école. Pour se repérer dans les ateliers, il y avait des lettres.

On a appris des choses sur les différents handicaps. On a aussi essayé le fauteuil roulant, le torball, ... On a vu le film "Mon petit frère de la Lune". On a rencontré un champion d'athlétisme qui a gagné plusieurs fois la médaille d'argent aux Jeux Paralympiques. On a lancé des balles dans un cerceau les yeux bandés.

Dans un atelier, on avait les bras mous comme si on n'avait pas de muscles et on devait essayer de se gratter le nez... On est allé dans la bibliothèque pour faire le jeu des anneaux.

On a joué au Mölki, assis. Dans un autre atelier, on était assis sur une chaise les pieds bloqués, et on devait toucher le maillot de l'autre sur la poitrine avec une frite, comme à l'escrime.

Dans une cour, on a marché avec un bandeau sur les yeux pendant que quelqu'un nous dirigeait grâce à un anneau dans la main. On a aussi fait un parcours avec les yeux bandés.

Dans un atelier sur le handicap des sourds et malentendants, il fallait essayer de deviner la phrase articulée juste en lisant sur les lèvres.

 Texte collectif dicté au bureau de la maîtresse par les élèves de CE1 B

Un grand merci à tous les parents qui ont aidé les enseignants à encadrer les différents ateliers.

Merci à tous les intervenants :

Catherine Plank, conseillère départementale pour les troubles visuels, qui a initié les élèves à la lecture du braille et a formé les enseignants à la pratique du torball.

Kevin de l'USEP pour l'atelier sarbacane en état de cécité.

Les membres du CMP (centre médico psychologique) de Rosny qui sont venus parler de l'autisme à partir du film Mon petit frère de la lune.

Leila Antonio et Céline Guidon, conseillères pédagogiques, pour leur jeu de l'oie géant sur l'Olympisme.

Et enfin, un grand merci à Clavel Kayitare, notre champion handisport spécialiste du 100 et 200 mètres, multi médaillé aux championnats d'Europe, du Monde et aux jeux paralympiques.

Il est venu raconter aux élèves son parcours extraordinaire qui l'a mené du Rwanda à la France puis aux grandes compétitions internationales.

 Toutes les photos prises lors des différents ateliers sont : ici

Merci également à Mohade Ghediri, conseiller municipal de Rosny-sous-Bois, délégué aux accessibilités bâtiments et espaces publics, qui nous a permis d'utiliser quatre fauteuils roulants pour cette journée.

La réponse de la dernière charade est : Léopard.

Mon premier est un déterminant féminin.

Mon deuxième peut se trouver parfois dans les arbres.

Mon troisième ne sent pas très bon.

Mon quatrième est une note de musique.

Mon cinquième est un outil.

Mon sixième est un pronom personnel.

Mon tout est utile pour les expériences.

Stéphane, qui travaille pour Citéo, est venu dans la classe pour nous apprendre comment trier les déchets. Nous avons appris qu'on ne met pas les déchets dans n'importe quelle poubelle. Il y a la poubelle jaune pour les cartons, les bouteilles en plastique et le métal recyclable (le fer...). On met les épluchures de légumes et de fruits dans le composteur pour faire de la terre avec des minéraux pour nourrir les plantes du jardin. Les ordures ménagères qu'on ne peut pas recycler se jettent dans la poubelle verte. Les bouteilles en verre mais sans le bouchon, on les dépose dans des containers qui se trouvent dans la rue (on ne peut pas jeter les verres cassés car ce sont des objets qu'on ne peut pas recycler).  Ensuite, il y a des poubelles spéciales pour les piles, d'autres pour les ampoules électriques : ces poubelles, on les trouve dans les magasins.  Enfin, à la déchetterie, on jette les gros objets encombrants (canapé, machine à laver, télévision, meuble...).

texte collectif dicté au bureau de la maîtresse

Tout le monde sait qu'il est important de bien se brosser les dents au moins deux fois par jour.

A l'école, les élèves de CP ont déjà eu dans leur classe la visite de professionnels pour leur expliquer comment bien prendre soin de leurs dents.

 A la pause méridienne, la classe de CE2a (depuis déjà plusieurs semaines) et la classe de CE2b (à partir de lundi) se brossent les dents à la fin de chaque repas.

Le conseil général de Seine-Saint-Denis et la Mairie ont fourni à ces élèves une brosse à dents et un dentifrice individuels. 

Nos animateurs Fairouz et Hakim ont reçu une formation pour leur expliquer comment le faire le plus efficacement possible.

La réponse de la dernière charade est végétation.

Mon premier  est un pronom personnel  complément...

Mon second est un des quatre éléments...

Mon troisième, on le sert quand on mange un gâteau...

Mon tout est un animal !

Les photos des ateliers du parcours cirque sont (enfin...) dans la galerie des CE2/CM2.

lien vers la galerie CE2/CM2

Merci encore à Laetitia et Sylvain, professeurs à l'ENACR qui ont animé ces ateliers.

constitution d'une équipe de hockey rollers mixte respectant la parité!

Plus de photos dans la galerie de photos ce2c                                                                                                

Lundi 20 mai, s'est déroulée la finale du grand tournoi de football qui aura duré plusieurs mois. Les équipes se sont affrontées dans des matchs passionnés (générant beaucoup de joie mais aussi quelques larmes) sous l’œil bienveillant mais intransigeant de Guillaume, grand organisateur de cette manifestation.

L'équipe du Paris Saint Germain affrontait celle de Dortmund.

Le match s'est terminé par un résultat nul.

Pour départager les deux équipes, il a fallu avoir recours aux "tirs aux buts"... jusqu'à "la mort subite".

Et c'est le PSG qui a gagné ! 

 Les membres des équipes arrivées en 1ère, 2ème et 3ème position ont tous  reçu des médailles lors d'une cérémonie très officielle. 

Les vainqueurs ont été récompensés par une coupe individuelle.

Bravo à Guillaume et à tous les participants !

Plus de photos dans l'album de la Pause méridienne 

La boule

Avec l'activité de la boule, Morgane nous apprend à tenir l'équilibre. On apprend à tourner sur la boule. Pour monter, on met un genou après l'autre. Ensuite, on saute pour descendre. La boule nous fait travailler l'équilibre.

(Anice, Milan, Layna, Tidiane, Insafe)

Le jonglage

L'artiste nous a montré différentes manières de jongler avec des anneaux, des assiettes chinoises et des massues. On a préféré les assiettes chinoises et les massues.

(Léana, Abel, Massika, Adam D., Ethan)

Le trampoline

Lundi 6 mai, nous sommes allés au cirque. On est entré dans le chapiteau. Ensuite, on est allé dans une salle pour faire du trampoline avec Romaric. Il y avait des règles de sécurité à respecter.

(Leandro, Céleste, Waher, Ewan, Anice)

Le fil de fer

On était en file indienne. Puis Sacha est venu nous chercher pour le fil de fer. On s'est bien amusé. Sacha nous a tenu par la main. On est passé deux fois. Ensuite, on s'est assis et on a changé d'atelier.

(Elyna, Adam O., Lola, Myriam, Maé)

La ménagerie

Lundi 6 mai, on est allé au cirque Bormann et on a fait des activités. Après, on a eu une récompense. Notre récompense, c'était d'aller voir les animaux de la ménagerie. Il y avait deux lamas, des chevaux et des dromadaires.

(Maïlyne, Yamina, Sofia, Noham, Fabio)

Les élèves de Cpb font roller une fois par semaine avec Mme Joly. Ils ont fait beaucoup de progrès depuis le début de l'année.

Pour les voir en action, allez dans la galerie de photos des Cpb.