Cet après-midi, nous avons tiré au sort les membres du jury parmi les élèves volontaires de notre classe.

Puis, nos jurés Amir, Maylis, Maick, Lohane, Nassim et Jael ont  évalué  les prestations de nos candidats.

Bravo à Léna, Ilyan, Anwar, Sirine et Danil pour leur courage et leur travail.

Félicitations à nos deux gagnants : Léna, notre petite championne et Anwar, notre petit champion.  

La réponse à  la charade est MOZZARELLA 

                 Charade pour les vacances

Mon premier est un poisson

Mon deuxième est un poisson

Mon troisième est un poisson

Mon tout est un membre de ma famille.Qui suis-je?

Deux élèves de notre classe vont lire tous les vendredis aux élèves de CP de Mme Perreau. Puis, on leur pose des questions pour vérifier s'ils ont compris. Et il y a déjà deux élèves de la classe de Mme Perreau qui ont demandé à leur maîtresse s'ils pourraient lire devant toute leur classe de CPb.

(texte écrit par Suzanne, Keving et Nael, corrigé par Suzanne et Maïana, saisi par Suzanne, Keving et Nael)

Environ 350 personnes étaient présentes à notre loto. Gros succès !

Merci aux parents qui ont apporté des gâteaux et nous ont aidés à ranger et à nettoyer à la fin de cette manifestation.

Un grand merci aux parents qui ont récolté des lots nombreux et variés auprès des associations et des entreprises.

  Et un immense merci aux parents élus de la FCPE qui ont tenu la buvette toute la soirée.

Les bénéfices serviront à financer les classes transplantées de l'école.

Plus de photos dans la galerie Loto janvier 2020

On cherche des nouveaux mots dans le dictionnaire quand on a besoin, par exemple quand on étudie une dictée le lundi matin. Après on doit lire la définition pour que la classe comprenne. Puis, on écrit dans le petit carnet de CE1 B la définition du mot et le numéro de la page. Les élèves peuvent consulter le carnet quand ils veulent.

(texte écrit par Maël et Nellya, corrigé par Maël, saisi par Maël assisté d'Antony)

En décembre, on a eu une conférence sur "La balade de Marius." Et on était avec d'autres classes. C'était sur les paysages et c'était très bien. On a bien aimé et aussi on a appris beaucoup de choses. On a vu notre quartier et aussi plein d'autres quartiers. On a eu plein d'informations. C'était bien parce qu'on faisait plein de petits jeux très marrants. A la fin de la conférence, si on avait des questions, on pouvait les poser.

(texte écrit et saisi par Nellya, assistée d'Antony)

Ҫa se passe dans la cour et c'est après la récréation de l'après-midi. On commence par la course d'endurance : on trottine six, sept ou huit minutes. Puis, on marche, on expire et on inspire pour récupérer. C'est comme un échauffement. Ensuite, on passe à la course de relais : il y a trois équipes. Quand un élève touche la main de son coéquipier, c'est à lui d'aller courir. On doit courir le plus rapidement possible pour faire gagner son équipe.

(texte écrit par Sofia et Ilian, puis aidés de Julen et Antony ; corrigé par Nellya, Suzanne et Pearl ; saisi par Sofia, Ilian, Antony)

Quand on aide un camarade, il y a deux règles : première règle, ne pas dire la réponse, deuxième règle, ne pas faire le travail à la place de l'élève. On explique les exercices aux autres. S'il y a une affiche pour l'aider, on lui montre.

(texte écrit par Pearl et Samuel, corrigé par Pearl et Suzanne, saisi par Pearl, Samuel, Suzanne et Antony)

Tous les jeudis après-midis, 6 élèves de la classe de Cm2 de M. Guérillot viennent dans la classe des Cpb pour encadrer chacun un atelier jeux.

Parmi les jeux proposés, il y a le jeu de l'oie en lecture, la double bataille, la triplette, le dooble des nombres etc. Ce sont des jeux pour apprendre autrement en s'amusant.

Les élèves ont réalisé de nouvelles figures en acrosport avec toujours plus de maitrise et ... le sourire !

Merci à la maman de Nine pour le visuel

La réponse de notre charade du 10 janvier était...INFORMATIQUE

Aviez-vous trouvé ?

En voici une nouvelle:

Mon 1er est un musicien

Mon 2éme est une note de musique

Mon 3éme est une autre note de musique

Mon tout est italien                                           

On fait des "concours-dico" pour s'entraîner à trouver le plus rapidement dans le dictionnaire, par exemple pour le "Vocabulon", la fiche de préparation à la dictée ou la production d'écrit, pour apprendre à corriger ses textes. La maîtresse écrit sur le tableau des mots et on doit chercher dans le dictionnaire. Il faut aller vite. Celui qui trouve la page le premier lit la définition. 

(texte écrit et saisi par Sarah et Clément, corrigé par Nellya, Suzanne, Pearl et Antony)

Tous les mardis et vendredis, en fin d'après-midi après la piscine, nous allons à la bibliothèque, on choisit un livre, on le montre à la maîtresse, elle le note et on commence à le lire. On le prend à la maison et on le lit.

On prend un livre pour le plaisir et pour apprendre à lire.

Ceux qui savent lire peuvent prendre un roman, ceux qui ne savent pas très bien lire prennent un livre de leur niveau.

(texte écrit, corrigé et saisi par Antony et Shaïna)