La maîtresse a fait une commande d'articles pour le blog. On a écrit des textes avec le groupe, ensuite on a corrigé. Puis on est allé sur les ordinateurs en salle informatique le mardi après-midi. On travaille bien, on peut taper nos textes et enfin, la maîtresse peut les publier sur le blog avec des photos.

Layna, Lola, Milan, Leandro, Adam D.

Les élèves rapportent des photos de la maison. On trie les images. On écrit et on tape les légendes à l'ordinateur de classe. La maîtresse imprime les légendes. Enfin, on colle les images et les légendes sur des feuilles de couleur et on accroche nos affiches de saison dans le couloir.

Tidiane, Yamina, Ewan, Anice, Abel

Cette année, on a la chance d'avoir un écran numérique interactif. Tous les élèves passent au tableau pour corriger ou pour expliquer. On peut gommer. On travaille en grammaire, en phonologie, en mathématiques, dans toutes les matières. On a une règle et une équerre. On a une flèche pour agrandir ou réduire la taille de l'écran et beaucoup de couleurs d'écriture magnifiques. On peut aussi afficher des quadrillages, on peut gommer ou retourner au début, on peut annuler avec la croix, on peut écrire à deux, on peut changer de stylo, on peut surligner et écrire au pinceau. Le tableau numérique a une lumière qu'on peut régler. Il y a aussi des fonds d'écran différents. Il y a même des lignes de cahier pour l'écriture. Le tableau montre aussi des photos en très grand que la maîtresse trouve sur internet, par exemple en arts visuels avec les natures mortes.

Insafe, Théo, Adam O, Myriam, Alicia

 La maîtresse écrit deux débuts de phrases au tableau numérique pour faire une phrase complexe. On choisit celui  qu'on veut puis on écrit notre propre phrase. La maîtresse nous met des tirets sous les erreurs pour nous corriger avec les outils : le classeur, le dictionnaire et le cahier jaune.

Léana, Ethan, Massika, Waher, Elyna

 D'abord, la maîtresse nous commande des articles pour le blog. On est réparti dans un groupe puis on écrit sur une feuille toutes nos idées pour l'article.

Avant de travailler le fichier d'écriture, on s'échauffe. Après, on fait les lettres dans l'espace : on réveille les muscles et aussi on tourne les poignets. On enroule et on déroule les épaules. On tourne les doigts. On presse encore nos mains et les doigts. Enfin, on tourne et on descend doucement la tête. On finit par bailler.

Céleste, Maïlyne, Noham, Maé, Sofia

Après le repas, les élèves qui le souhaitent peuvent confectionner de magnifiques cartes de Noël...

... dans l'atelier "arts plastiques" animé par Myriam.

Plus de photos dans la galerie photos : pause méridienne 2018/19

De nouvelles photos sont disponibles dans l'album CPa:

• salle informatique
• séance jeux de société
• animation petit déjeuner

Allez y jeter un coup d'oeil

Lundi 10 décembre, les élèves de CPb ont assisté à une conférence animée et interactive pour découvrir le monde du vivant. Ils ont suivi la vie passionnante d'une petite loutre.

Aujourd'hui, vendredi 14 décembre, nous avons pris le petit déjeuner à l'école avec toute la classe. Marine nous a appris comment faire un petit déjeuner équilibré : un produit laitier, un fruit, un produit céréalier et surtout pas de sodas !

Après nous avons composé notre petit déjeuner. Miam ! C'était trop bon !

La réponse de la charade de la semaine dernière est : téléphone. 

Mon premier est un cousin éloigné du cheval.

Mon second est une saison.

Mon troisième est un animal forestier.

Mon tout on le fête tous les ans.

Mardi 11 décembre, dans le grand préau de l'école, les élèves ont assisté à un spectacle proposé par la compagnie des Petits Cailloux :

"Tic Tac Cric Crac"

Plusieurs contes étaient évoqués dans ce spectacle : Hansel et Gretel, Cendrillon, Jack et le haricot magique, le chat botté, Blanche-Neige, le petit Chaperon rouge, la belle au bois dormant, le petit Poucet...

Une belle manière de découvrir ou de revoir notre patrimoine littéraire.

Les enfants ont beaucoup apprécié cette représentation.

Plus de photos ici

MANGE, BOUGE-TOI ET KIFFE ! Des mots simples, des mots ludiques qui ont invité les élèves à se questionner sur leur alimentation.

Ils ont pu, au cours de cette sortie, obtenir des réponses à toutes leurs interrogations, découvrir sous un nouveau jour les aliments qu'ils avaient ou non l'habitude de consommer et comprendre l'importance de bien manger pour être en bonne santé. Autour de différents ateliers, les élèves ont pu échanger avec plusieurs intervenants qui avaient chacun un atelier et même déguster quelques aliments !

 Plus de photos ici

Les élèves de CE2a, comme de nombreux élèves de l'école, pratiquent le roller, parfois même depuis le CP. Mais pour celles et ceux qui viennent d'intégrer l'école et n'en ont jamais fait c'est parfois un peu compliqué.  Ils peuvent compter sur leurs camarades pour leur apprendre comment faire. 

Ceux qui n'ont pas apporté leurs rollers aident à placer le matériel et surveillent que l'exercice se passe bien. 

On a fait des parcours (passage au dessus d'un obstacle) et du slalom entre des cônes.

 Quelques photos du roller et de la rencontre multi ballons sont dans la nouvelle galerie : photos CE2a et CE2b

La réponse à notre précédente charade est: Napoléon 

 A vous de jouer !!!

Mon premier est une boisson.                                                    

Mon second est une boisson.

Mon troisième n'est pas vrai

Mon quatrième est ce qu'on peut avoir dans les cheveux.

Mon tout est un objet précieux