• Durant la pause méridienne, une nouvelle activité a vu le jour pour les élèves du 1er service : le tennis.

    Tennis (Pause méridienne)

    Disposés de chaque côté d'un filet ou d'une corde les élèves apprennent à se renvoyer la balle.

    Tennis (Pause méridienne)

    Et pour certains ce n'est déjà pas évident.

    Tennis (Pause méridienne)

    Plus de photos dans l'album Pause Méridienne 2018/19


  • Notre projet s'intitule monuments du monde et matière: le métal et la Tour Eiffel, la pierre et les pyramides de Gizeh, le marbre et l'Empire States Building.Les CE2C à l'école d'arts plastiques

    Les CE2C à l'école d'arts plastiquesLes CE2C à l'école d'arts plastiquesLes CE2C à l'école d'arts plastiques

    D'autres clichés ont été rajoutés dans la galerie de photos CE2C

     


  • L'inititation au codage des CPA et C se fait sur ordinateur à travers des jeux (déplacements de personnages ou d'objets, décomposition de mouvements...) mais aussi à l'aide de ces "drôles de petites bêtes" appelées Blue-Bot.

    premiers pas en codage pour les CPA et C

    Il s'agit d'anticiper le trajet qu'il doit emprunter pour aller d'un point A à un point B puis de le programmer sur son dos à l'aide des flèches directionnelles.

    Ce n'est pas si facile que ça et parfois le blue-bot fait n'importe quoi dixit les élèves!tongue

    Alors on recompte les cases, on vérifie qu'il fallait bien tourner à gauche et non à droite et on reprogramme...

    premiers pas en codage pour les CPA et C

     

    premiers pas en codage pour les CPA et C

    premiers pas en codage pour les CPA et C

    premiers pas en codage pour les CPA et C

    premiers pas en codage pour les CPA et C

     Les photos des cpA sont disponibles dans l'album de la classe:http://www.ecolejeanmoulinrosny.com/cpa-photos-2018-19-gallery216736


  • Le résultat de notre dernière charade est: joyeux noël

     

    mon premier est très petit oops

    mon deuxième  est le son  du serpentbeurk

    mon troisième est une planète cool

    mon quatrième est un double no

    mon cinquième est  une plante  pour faire des tissus happy

    mon sixième se trouve dans un  ja rdin tongue

    mon septième est une personne qui se moque des autres cry

    mon tout s'occupe de notre sécurité sarcastic


  • Spectacle de danse PM

     

    Juste avant de partir en vacances, les élèves de l'atelier danse ont pu montrer à leurs camarades de la pause méridienne quelques chorégraphies travaillées avec les animateurs/trices : Assa, Mouna et Guillaume. 

     

    Spectacle de danse PM

     

    Plus de photos dans la galerie de la pause méridienne

     

    Spectacle de danse PM


  • le cycle basketball des cm2a

                                  Tous les mardis nous faisons du basket.

    le cycle basketball des cm2a

                                Notre entraineur est Arnaud.

    le cycle basketball des cm2a

     

    le cycle basketball des cm2a

                    On fait des échauffements et on apprend à dribbler. intello

    le cycle basdketball des cm2a

    Résultat de recherche d'images pour "ballon basket dessin"


  •  

    Aviez vous trouvé la dernière charade ? Non ?tongue

    C' était anniversaire

     

    Mon premier est un sentimentglasses

    Mon deuxième fait partie de ma têteyes

    Mon troisième est un mot anglaisintello

    Mon  quatrième me fait volersarcastic

     

    Mon tout est une expressioncool

     

     

    la charade des cm2a pour les vacances

     

     


  • Les élèves de CE1 B et l’informatique 

    La maîtresse a fait une commande d'articles pour le blog. On a écrit des textes avec le groupe, ensuite on a corrigé. Puis on est allé sur les ordinateurs en salle informatique le mardi après-midi. On travaille bien, on peut taper nos textes et enfin, la maîtresse peut les publier sur le blog avec des photos.

    Layna, Lola, Milan, Leandro, Adam D.

    Les élèves de CE1 B et l’informatique

    Les élèves de CE1 B et l’informatique


  • Le travail de groupe des élèves de CE1 B 

    Les élèves rapportent des photos de la maison. On trie les images. On écrit et on tape les légendes à l'ordinateur de classe. La maîtresse imprime les légendes. Enfin, on colle les images et les légendes sur des feuilles de couleur et on accroche nos affiches de saison dans le couloir.

    Tidiane, Yamina, Ewan, Anice, Abel

    Le travail de groupe des élèves de CE1 B

    Le travail de groupe des élèves de CE1 B

    Le travail de groupe des élèves de CE1 B

    Le travail de groupe des élèves de CE1 B


  • Les élèves de CE1 B s’approprient l’écran numérique interactif  

    Cette année, on a la chance d'avoir un écran numérique interactif. Tous les élèves passent au tableau pour corriger ou pour expliquer. On peut gommer. On travaille en grammaire, en phonologie, en mathématiques, dans toutes les matières. On a une règle et une équerre. On a une flèche pour agrandir ou réduire la taille de l'écran et beaucoup de couleurs d'écriture magnifiques. On peut aussi afficher des quadrillages, on peut gommer ou retourner au début, on peut annuler avec la croix, on peut écrire à deux, on peut changer de stylo, on peut surligner et écrire au pinceau. Le tableau numérique a une lumière qu'on peut régler. Il y a aussi des fonds d'écran différents. Il y a même des lignes de cahier pour l'écriture. Le tableau montre aussi des photos en très grand que la maîtresse trouve sur internet, par exemple en arts visuels avec les natures mortes.

    Insafe, Théo, Adam O, Myriam, Alicia

     

    Les élèves de CE1 B s’approprient l’écran numérique interactif

    Les élèves de CE1 B s’approprient l’écran numérique interactif


  •  Les élèves de CE1 B apprennent à rédiger des textes et à se corriger.

     La maîtresse écrit deux débuts de phrases au tableau numérique pour faire une phrase complexe. On choisit celui  qu'on veut puis on écrit notre propre phrase. La maîtresse nous met des tirets sous les erreurs pour nous corriger avec les outils : le classeur, le dictionnaire et le cahier jaune.

    Léana, Ethan, Massika, Waher, Elyna

    Les élèves de CE1 B apprennent à rédiger des textes et à se corriger.

    Les élèves de CE1 B apprennent à rédiger des textes et à se corriger.

    Les élèves de CE1 B apprennent à rédiger des textes et à se corriger.

    Les élèves de CE1 B apprennent à rédiger des textes et à se corriger.

     D'abord, la maîtresse nous commande des articles pour le blog. On est réparti dans un groupe puis on écrit sur une feuille toutes nos idées pour l'article.

    Les élèves de CE1 B apprennent à rédiger des textes et à se corriger.


  • L'échauffement des muscles et des doigts avant les activités de gestes graphiques en classe de CE1 B

    L'échauffement des muscles et des doigts avant les activités de gestes graphiques en classe de CE1 B

    L'échauffement des muscles et des doigts avant les activités de gestes graphiques en classe de CE1 B

    L'échauffement des muscles et des doigts avant les activités de gestes graphiques en classe de CE1 B

     

     

     

     

     

     

    Avant de travailler le fichier d'écriture, on s'échauffe. Après, on fait les lettres dans l'espace : on réveille les muscles et aussi on tourne les poignets. On enroule et on déroule les épaules. On tourne les doigts. On presse encore nos mains et les doigts. Enfin, on tourne et on descend doucement la tête. On finit par bailler.

    Céleste, Maïlyne, Noham, Maé, Sofia


  • Après le repas, les élèves qui le souhaitent peuvent confectionner de magnifiques cartes de Noël...

    Cartes de Noël

    ... dans l'atelier "arts plastiques" animé par Myriam.

     

    Cartes de Noël

    Plus de photos dans la galerie photos : pause méridienne 2018/19

     

    Cartes de Noël


  • De nouvelles photos sont disponibles dans l'album CPa:

    • salle informatique
    • séance jeux de société
    • animation petit déjeuner

    Allez y jeter un coup d'oeiltongue





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